(no subject)

[chita_i]

Доброго ранку!
Відкрию тег "бурчання" і буду тут бурчати.

Є багато російських, американських, та інших іноземних сайтів та друкованих журналів (принаймні тих, які я можу читати), де досягнення науки та нові відкриття описуються як дива, про які приходили баїти купці царю Салтану. Тобто, розповідається як про якусь сенсацію про щось, над чим наукова спільнота працює, можливо, вже роками. Вже є напрацювання, і навіть до випуску в якійсь галузі недалеко, але не надається майже ніяких технічних подробиць, або викладаються мало популярно та також, дуже загально та коротко, що і не зрозумієш. Звичайно, вважаючи, що люди вчилися точним наукам хоча б школі, а багато хто має вищу освіту. Світ став гуманітарним. Комерційні таємниці та авторські права, як раніше "воєнна таємниця" ховають обрій та ускладнюють бачення. Совок хоч культивував деякі знання. Були "Наука и жизнь", "Химия и жизнь", "Техника молодёжи, "Радио", тощо. В решті видимого мені світу наука ховається по університетам, решта "заточилися" під щось вузьке і крутяться на роботі у своїй галузі, не цікавлячись зорями та всесвітом, хіба тільки з релігійної точки зору, не раціональності.

Раніше у людства не було технічних засобів масового розповсюдження знання (слово "інформація" я вважаю занадто невизначеним та спекулятивним), а тепер знання – то товар. Я дуже проти такого підходу! Виходить, що меншість позбавляє інтелекту більшість. І не тому що тій більшості "не цікаво", "не зрозуміють" (то звичайно, людину треба виховувати, прививати смаки щоб відрізнялася від мавпи та перестала бути примітивною). Так би все відсіювалось по рівню інтелекту. Ті, хто має, були б набагато краще озброєні і людство мало б набагато менше проблем.

Невже українці загублять таких розумних хлопців та дівчат і таки остаточно загонять їх у переходи та базари торгувати батарейками та мобілками?

Comments

[uri-p.livejournal.com]

Важко привити любов до науки, особливо після 11 років школи і 5-7 років ВНЗ. Не всі розуміють, що ритуальні дії нудних викладачів, мають мало відношення до живої науки.

[chita-i.livejournal.com]

Це тому що нема зацікавленості ДІЙСНО НАВЧАТИ.

[jim-markoffkin.livejournal.com]

Мир не стал гуманитарным, имхо. Просто техника стала дружелюбней и незаметней. Теперь не надо 5 лет учиться, чтобы подойти к компу без страха и упрека. Техники стало больше, редкий квадратный метр жилплощади не занят каким-нибудь устройством. Мы привыкли к ней и перестали считать ее чем-то особенным.
А в совке технарем поневоле был каждый, ибо в совке постоянно приходилось самостоятельно что-то чинить, от пылесоса до велосипеда. И постоянно что-то изобретать - как присоединить садовый шланг, если Госплан забыл выделить на ваш район обычные хомуты, как из конвейерной ленты сделать жене набойку на каблук и т.д. Поэтому в эпоху развитого социализма журнал "Юный техник" пользовался заслуженной популярностью у всех советских граждан, включая ветеранок партии.
ЗЫ Знания и должны быть товаром, потому, что знания это инструмент. Мы же платим в магазине за отвертку?

People at their best

[chita-i.livejournal.com]

Совок був таким огидним режимом, що його повернення хочуть або негідники, або довірливі молоді дурні. Це мені ясно як божий день.
Щодо суті, то колись люди також займалися охотою, орали поле, жали-саджали, і були в набагато кращій фізичній формі, ніж зараз. Тепер, щоб не відвисав кендюх та цицьки, люди зайнялися такими самотніми "спортами", як піднімання ваги в спортзалах, крутіння стаціонарних велосипедів, плавання, бігова доріжка, тощо. Якби підключити всю цю енергію до генераторів струму, то спорт.клубам не прийшлося платити ні за світло ні за підігрів води. І якби ті "робочі" люди з минулого побачили, що роблять їхні родичі з майбутнього, то, мабуть, поїхали б розумом, бо стільки енергії дарма, а треба!

З знаннями відбувається дещо не те що подібне, але схоже. Раніше навчатися всім просто не було інфраструктури. Ні книговидання тобі, ні довжини життя, ні часу, зайнятого на виживання. Потім не хотіли вчити "кухарчиних дітей" щоб втримувати робочу силу в своїй дурості та зручніше керувати. Зараз вже почали частково навчати, бо машинами треба керувати, тією технікою, якої на кв. м стільки, як ви кажете, хоч і спрощується вона, тіпо "не вдягайте кулька на голову, можете задихнутися", тому знов необхідність у вченій худобці, середній людинці, відпадає. Це "раціоналізм" соціального капіталізму. Трошки не далекоглядний, бо людство у порівнянні з раніш, розрослося та споживає стільки, що став би в нагоді будь-який мозок. Он молоді дітки такого видумують і стають міліонерами, що цілим традиційним корпораціям, які пнуться під традиційні батоги "лідера" та ієрархії підступних, і не снилося. Всі можливості є, але старе хоче керувати "традиційними" методами, над дурнями. Тому зараз освіта то товар. Хоч то й не матеріальна викрутка. А я б, коли хтось попросив викрутку, я б сказала: "на, користуйся!". Бо набагато всім вигідніше мати безкоштовних користувачів викрутками ніж гору тих викруток в магазині та безруких та безмозгих навкруги.

Кмітливість не застаріла, вона на часі. Нема потреби як при совку, але допитливий розум може не перетвориться на бидляцький, як зараз.

Ви не згодні?

Re: People at their best

[jim-markoffkin.livejournal.com]

Я не согласен с тем, что мир стал гуманитарным. Увы, все наоборот :)
Сегодня на обычной кухне больше машин, чем век назад в цехе завода. Мы обращаемся с техникой и к технике львиную долю своего времени. Ее проблемы становятся нашими. Наверняка вы часто слышите фразы вокруг, типа: "У меня память полетела". Это не значит, что у вашего коллеги амнезия, слава Богу, просто флешка на его компе перестала заводиться. Мир стал техничен и технологичен. Это хорошо для комфорта. Но, комфорт, наверное вы правы, не так уж безвреден для человека. И десятки цивилизаций утонули именно в комфорте.
Что касается знаний, то к базовым знаниям доступ должен быть открыт, конечно. С авторским правом сложнее. Если вы будете раздавать свои отвертки налево и направо просто так, без денег, ваш холодильник перестанет плодоносить. Никакие благодарственные открытки за дармовую отвертку не заменят вам яичницы с салом или миску вареников с вишнями.
Тот, кто находит новые знания, должен иметь возможность законно продать их, чтобы прокормиться. А иначе это попахивает интеллектуальным раскулачиванием

Re: People at their best

[chita-i.livejournal.com]

У вас стільки "заготовок" світосприйняття, що навіть якщо ми почнемо сперечатись, то буде дуже довго і з майже нульовим результатом. Повторю фразу яку сьогодні вже писала у приватній переписці.

Для вирішення проблем складної та не однозначної дійсності люди придумують усілякі наближені її моделі. Деякі з них працюють краще, інші - гірше. Деякі то взагалі руїна. У нас з вами дуже різні моделі. І я не бачу сенсу шукати точки консенсусу. Не волію мати часу. Реал зве. ) Пропоную залишити на тому, що обидва ми виклали свої точки зору. Дякую вам за увагу.

Re: People at their best

[chita-i.livejournal.com]

===="Я не согласен с тем, что мир стал гуманитарным. Увы, все наоборот :)"

Світ ніколи не був ні тим ні іншим. Тільки наше сприйняття та інтерпретації його. Гуманітарії не посварені з технікою. Вони посварені з логікою. В них творчість має зовсім інші горизонти і сферу.

Інтелектуальне розкулачування

[chita-i.livejournal.com]

Я зараз читаю дуже цікаву книжку. Там креоли Лат.Америки зрозуміли всю відсталість та згубність іспанського середньовічного світогляду, і вирішили що вони більше не хочуть і не будуть ЦИМ, що відтепер вони поводитимуться як англійці і французи. Але навіть у своєму щирому стремлінні бути "прогресивнішими" вони по суті залишили свої старі світосприйняття (а саме, "святість" інтерпретованих текстів, "застиглість" реальності на піку своєї "завершеності", не розуміння "історичності" тьфу на слово, діалектики, процесу), і тому чужі ліки їм не допомогли.

Якщо зараз ми вирішимо, що експеримент по виведенню породи "чєлавєка совецкого" потерпів поразку тому що ми більше не хочемо ним бути, то просто дитяче ховання під ковдру. Не використання найкращого з цієї породи, а навпаки, відторгнення, ось це є нео-капіталістичне домінування (вже не територіальне) над народами та інтелектуальне банкрутство.

Тема авторських прав складна та використовувалась як зброя, зовсім не авторами. Навпаки, тими, хто вміє брати владу та пригноблювати. Тому, складне питання. Дуже не однозначне. Діти та жінки/чоловіки автора мають право, звичайно. Але потім що? Лицемірство прикриватися авторами у світі де вириваються гроші третіми особами.